Negli ultimi anni, il fenomeno della denatalità ha iniziato a influire in modo evidente sul sistema scolastico umbro, con una contrazione marcata degli iscritti. Per l’anno scolastico 2024-2025, la riduzione complessiva si attesta su 2.485 studenti in meno, portando il totale regionale a 108.345 alunni contro i 110.830 dell’anno precedente. Questo trend si inserisce in un contesto nazionale che vede dinamiche simili, con la flessione concentrata principalmente nelle scuole primarie.

Il calo più significativo si osserva nella provincia di Perugia, che ha perso 1.796 studenti, portando il totale a 82.722 iscritti, mentre la provincia di Terni registra una diminuzione di 689 alunni, arrivando a 25.623 iscritti. Questa riduzione si riflette anche nel numero di classi, passate da 5.653 a 5.597, con una flessione di 39 classi a Perugia e 17 a Terni.

Le scuole primarie subiscono l’impatto maggiore, con 1.258 alunni in meno rispetto all’anno precedente. A Perugia, il numero di studenti nelle primarie si attesta a 24.132, con una riduzione di 873 bambini, mentre a Terni il calo è di 385 alunni, portando il totale a 7.212. Anche nelle scuole dell’infanzia si registra una contrazione, con 480 bambini in meno, seguita dalle scuole secondarie di primo grado, che perdono 394 studenti, e dalle superiori, con un saldo negativo di 353 alunni.

Nonostante il generale calo demografico, il numero di alunni con disabilità è in crescita. Nell’anno scolastico 2024-2025 si registrano 5.382 studenti con disabilità, con un incremento di 201 unità rispetto all’anno precedente. L’aumento interessa principalmente la primaria (+62 alunni) e le superiori (+21), mentre le scuole dell’infanzia segnano una leggera flessione di -4 studenti.

Parallelamente, il numero di docenti di sostegno è aumentato, arrivando a 4.432 unità su un totale di 15.499 insegnanti in Umbria. Le cattedre per i posti comuni restano invece stabili, con 9.509 docenti complessivi.

Con l’apertura delle iscrizioni per l’anno scolastico 2025-2026, prevista tra il 21 gennaio e il 10 febbraio, è chiaro che il calo demografico continuerà ad avere un impatto significativo sull’intero sistema scolastico regionale. Dopo aver colpito principalmente l’infanzia e la primaria, la denatalità si appresta a influire anche sulle scuole medie e superiori, portando nuove sfide in termini di organizzazione e gestione delle risorse.