Un percorso formativo innovativo, gratuito e dedicato ai giovani: è questo il cuore del laboratorio “Oltre le nuvole”, promosso dalla Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica all’interno del progetto “FENICE”, iniziativa che mira alla rigenerazione socioeconomica delle aree del Cratere colpite dal terremoto del 2016. L’obiettivo è chiaro: offrire strumenti concreti di crescita professionale e culturale ai residenti, valorizzando il territorio attraverso narrazioni moderne.
Finanziato dal Dipartimento per le politiche di coesione e per il sud della Presidenza del Consiglio dei Ministri, il progetto si fonda su una rete istituzionale articolata e collaborativa. Ne fanno parte l’Università per Stranieri di Perugia (capofila), il Comune di Norcia, la Camera di Commercio dell’Umbria e la Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica. Questa alleanza strategica punta a formare competenze, stimolare l’autoimprenditorialità e rilanciare l’identità culturale delle comunità locali.
“Oltre le nuvole” si rivolge a 15 giovani tra i 18 e i 35 anni, con priorità per i residenti nei comuni del cratere sismico. Il laboratorio si articolerà in oltre 700 ore complessive, distribuite tra lezioni teorico-pratiche e attività sul campo, con la produzione finale di un docufilm collettivo, interamente ideato, scritto, girato e montato dai partecipanti.
Il programma didattico comprende moduli di sceneggiatura, regia, montaggio, fotografia, suono, comunicazione e sviluppo d’impresa, con un approccio multidisciplinare che punta alla formazione del videomaker di comunità: una figura capace di raccontare i luoghi con uno sguardo nuovo, critico e consapevole.
Le attività d’aula si terranno presso il Digipass di Norcia, mentre quelle pratiche si svolgeranno nei principali luoghi simbolo della Valnerina, con la supervisione di Andrea Soldani, regista e autore di documentari e programmi televisivi. Sarà proprio lui a guidare i ragazzi nel processo di costruzione del racconto audiovisivo.
Joseph Flagiello, amministratore unico della Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica, sottolinea come questo laboratorio rappresenti il valore della comunicazione nei processi di rigenerazione territoriale: «Formare storyteller e videomaker significa offrire visione e strumenti per creare nuove narrazioni e riaffermare l’identità del territorio».
Le candidature sono aperte fino al 20 ottobre 2025. Tutte le informazioni, il bando e la modulistica sono disponibili nella sezione “Avvisi e Bandi” del sito della Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica.
